こんにちは〜！
親力講師の由貴子だよ😊
さてさて！
午後は鮎美の記事を
紹介するよ〜！
この環境で育つ子供達は
親力プログラムがベースの子育て！
常に 「育てること」を
意識して周りの大人たちは
子供達と関わっている😊
育てるってどういうこと？
何のためにこうしている？
今 子供の何を育ててる？
鮎美の記事を読んで
そんなニュートラルな問いかけを
自分に起こしてみよう！
育てるって イメージが変わるよ！😊
・・・・・
『子供たちにやらせて！」
増岡 鮎美
子供達と金城先生の長男 マー君と
公園に遊びに行った時のこと
遊び終えて道具を片付けてたんだけど
マー君が 誰にでもなく
「レジャーシート持ってきて！」
って言った
子供達よりも早く すかさず動こうとする私
すると そんな私をマー君が止めた✋
（匡哉）
「子供達にさせて！
自分がやらないで！
子供にさせないで
何でもお母さんがやってあげた結果が
今の 何にも出来ない子供でしょ」
マー君にこう言われて
めっちゃ ハッとした‼️
無意識に 自分が勝手に
何でも手を出しているって気づいたら
これ 子供を手伝っているのか？
子供の力を奪っているのか？
わからなくなった（笑）
愛されようとしない お母さんほど
先生言ってたな
こうやって 子供のことに
アレコレ手を出すってな（笑）
親力プログラムで
「助け方の基準」ってテーマもあるけど
ここは 手を貸して 助けてあげようとか
ここは見守って 子供だけにさせてみようとか
助け方にも ちゃんと基準があるってこと
子供の生きる力 を
グングン伸ばす方法があるってことが
わかった！
やっぱり 子育てにはやり方も方法も
順番もあるな〜って痛感（笑）
金城先生の子供達が
とにかく 何でも出来るのは
そういう風にして 子供達の力を育てていったからだってわかる！
子供は理解力も
そして自分で出来る力も
ちゃんと持っている
その力を活かせる 伸ばす方法を
お母さんの私が もっと意識的であろう！
って思った出来事だった🥰
＝関連リンク＝
□子どもの前に😁
お母さん自身から育てよう！
「助け方の基準」
もっと知りたい方はこちら😊！
2021 親力プログラムDVD 「主体性」③反抗期と主体形成期〜助け方の基準〜
