お味噌で繋がる愛着心❤️〜環境づくり〜

お味噌で繋がる愛着心❤️〜環境づくり〜

須永貴恵

はーーーーーい❤️きえです。

明けましておめでとうございます🎍

まだまだ続くソーラーフラッシュを浴びて今年も更にパワーアップしてスタート!!!

 

この環境に出会って8年目の冬を迎えています。

『人生は楽しむ為』

と笑いながらここに通い学んでいたら気づいたら楽しい毎日です😋

 

子供達もあの頃とは考えられないくらい頼もしくなっている。

 

冬休み中も部活部活の日々。朝から晩まで泥だらけ。

中学校の軟式野球部に所属しているんだけど県でも強くて有名。

去年は全国大会出場したぐらい強豪チームです。

 

強豪チーム=鬼監督。

と言うわけで鬼監督に毎日扱かれてるわけです。

 

だから金城先生の野球の話はめーーーーーーっちゃ好き!!

おまけに、沙織さんの子供たちも野球男児。

12月の話は野球部の話だったからきえにはとっても分かりやすかった。

聴いてたらうちの子供たちにそっくり!!

この環境で育った子供たちは本当に逞しいなーーーー、って心底思う。

 

そして『今だからこそ』

学んで来た違いがハッキリとした。

 

冬休み前に中学校の三者面談があった。

 

私にとっては初めての中学生の面談だからめっちゃワクワクした。

教室の前には数組の親子が座っている。

なんか、どんよーり。

その横で私と悠資はゲラゲラ笑っている。

そして私たち親子の番がきた。

 

先生『悠資くんの学校の様子ですが、学級委員なんですがみんなに突っ込まれながらクラスを明るくしてくれてます。』

 

貴恵『そうなんですね。嬉しいです。』

 

先生『で、学校での悠資君はこうですがご家庭ではどうですか?中学生にもなると家で口数が少なくなったりしますよね。学校で疲れて家では素が出るとか』

貴恵 『あはははは😂

ツボって爆笑🤣

 

先生『お、お、お母さん、、、大丈夫ですか?😅な、何がそんなに面白いのでしょうか?』

と真剣な先生を目の前にツボってしまった。

 

貴恵『うちでは 【誰といても、どこにいても、どんな状況でも自分でいる事】と教えています。だから今お聞きした悠資と家での悠資が同じで安心しました。』

 

先生『は、はぁ。』

と言う会話だった。

 

貴恵がツボったのは

学校の先生の中に別々があると言うことだった。

学校と家庭と別々の人格があると思っている。

これこそまさに金城先生の言う

『楽笑の道 or  苦難の道』

『信頼 or 不信』

人生にはまさにこの二択しかないんだなーーーーーーー。

自分を真っ直ぐに生きる事。

自分の本音から逃げない事。

私もまた1つ実践して明確になった。

私はこのプログラムに出会っていなければ間違いなく学校の常識や社会の常識に従っていたと思う。

私のベースは自愛と真逆の自虐だったからね😅

子供をちゃんとする、とか、早く早くとか。

真面目の意味を履き違えて『あれダメ、これダメおばさん』になっていたな。

 

緊急事態宣言によって1月はセミナーが中止になった。

もちろん、会えなくて残念。寂しい。

でもこんな時だからこそ強く思った。

親力プログラムは生活の中にあると言う事。

この日の為に学んできたんだなーって思う。

自分の周りに先生から学んだ仲間たちに囲まれているこのコミュニティの大切さを感じた。

人生、好きな人に囲まれていることが人の幸せだよーー。

と、金城先生は教えてくれている。

私はお店に首里味噌を置かせてもらっているんだけど、これがとにかく幸せ❤️

見る度にみんなの顔を思い出す。

相模原メンバーにお味噌を渡して会える時間。

お客様にこの想いが詰まったお味噌を両手で手渡す瞬間。

今、この会えない時間があるからこそ繋がりを感じる。

環境づくりの一員なんだなぁって思える💕

本当に有難いなーーーー💕

講座が中止の今だからこそお家で学ぼう!

という事で

今、EnRich,Te-Fa還元祭真っ只中!!

希望の方は⇩

info@happylifevision.co.jpまで連絡してね😉

私も早速送ってもらって自分自身も読んでいるんだけど由貴子さんの学ぶ姿勢すごいなーーって思った。

当たり前にやってきた受験の為の暗記ではなく、人として学ぶ姿勢。

すごいよ!!見てみてね😌⇩

HOPブログ

 

環境づくり、精一杯楽しんでやって行きます❤️

HAPPYに子育てしたい方大募集!!!

1010HAPPYの3年分を1年で学べちゃう♡

めっちゃ凝縮したスペシャルな1年です✨

今だからこそ!!!!
新しい世界で楽笑に生きる子育て・親育て♡

2021年親力プログラム・1010HAPPYクラス

(1月 )1年目 ・1クールまとめ
①楽しく学ぼう②スキンシップ・アイコンタクト③心を育てる

(2月)1年目・2クールまとめ
⑤一緒を育てる⑥関わる目的の違い⑦コミュニケーション

(3月)1年目・3クールまとめ
⑨理解力ってな〜に?
⑩ひとりじゃないという繋がり感
⑪自分が大事〜自己重要感〜

(4月)1年目のまとめ
(愛着心・生理的欲求スキンシップ・アイコンタクト一緒・共感)

(5月)2年目・1クールまとめ
①子育ての第一義務者
②愛に基づく主体性
③反抗期と主体形成期〜助け方の基準〜

(6月)2年目・2クールまとめ
⑤親切のプロセス〜対立欲望と反動価値〜
⑥観の見直し
⑦母性と父性の役割

(7月)2年目・3クールまとめ
⑨自立の3ステップ
⑩絆の3ステップ
⑪人格と性格

(8月)2年目のまとめ
(主体性・好奇心・反抗期(主体形成期)・人格、性格・奮い立つ)

(9月)3年目・1クールまとめ
①1.2年目の基礎構成
②おいち おに おさん
③思し召しより米の飯〜母性とは〜

(10月)3年目・2クールまとめ
⑤保健的生き方〜地に足をつける〜
⑥生存本能と愛徳本能
⑦自己重要感と意志

(11月)3年目・3クールまとめ
⑨与えられる側から与える側へ
⑩愛の基本構造I
⑪愛の基本構造II

(12月)3年目のまとめ〜意志の力〜

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